Libros importados con hasta 50% OFF + Envío Gratis a todo USA  Ver más

menu

0

My Account

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Estilos de Aprendizagem e sua Relação com a Síndrome de Burnout: Em Mestrado em Ensino e Investigação em Saúde na Universidad Nacional Mayor de san Marcos. Lima- 2018 (in Portuguese)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2021
Language
Portuguese
Pages
60
Format
Paperback
ISBN13
9786203388459
Categories

Estilos de Aprendizagem e sua Relação com a Síndrome de Burnout: Em Mestrado em Ensino e Investigação em Saúde na Universidad Nacional Mayor de san Marcos. Lima- 2018 (in Portuguese)

Katia Yovanna Palomino Rocha (Author) · Edições Nosso Conhecimento · Paperback

Estilos de Aprendizagem e sua Relação com a Síndrome de Burnout: Em Mestrado em Ensino e Investigação em Saúde na Universidad Nacional Mayor de san Marcos. Lima- 2018 (in Portuguese) - Katia Yovanna Palomino Rocha

Physical Book

$ 36.28

$ 43.09

You save: $ 6.81

16% discount
Envío gratis a todo Estados Unidos
  • Condition: New

Choose the list to add your product or create one New List

Go to My Wishlists
It will be shipped from our warehouse between Tuesday, June 04 and Wednesday, June 05.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.

Synopsis "Estilos de Aprendizagem e sua Relação com a Síndrome de Burnout: Em Mestrado em Ensino e Investigação em Saúde na Universidad Nacional Mayor de san Marcos. Lima- 2018 (in Portuguese)"

Objetivo: Determinar a relação entre estilos de aprendizagem e a síndrome de Burnout em estudantes de mestrado em ensino e pesquisa em Saúde da UNMSM-2018.Métodos: A pesquisa foi observacional, descritiva, correlacional, prospectiva, de corte transversal, simples amostragem de probabilidade aleatória, com uma amostra de 95 maestrandos cujo método foi a pesquisa e técnica o questionário.Resultados: O estilo de aprendizagem dos alunos é reflexivo (55,8%), pragmático (21,1%), ativo (15,8%) e teórico (7,4%). A prevalência da síndrome de burnout académico foi maioritariamente ligeira (58,9%), enquanto que o burnout moderado (28%) e nenhum burnout (12,6%). Conclusão: não há relação entre estilos de aprendizagem e a síndrome de Burnout académico dos alunos de mestrado, sendo o estilo de aprendizagem predominante o Burnout reflexivo e ligeiro académico.

Customers reviews

More customer reviews
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

Is the book original?

All books in our catalog are Original.

In what language is the book written?

The book is written in Portuguese.

What is the format of this book?

The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews