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portada Fatores Socioeconômicos que Influenciam o Desempenho Acadêmico: A Influência de Fatores Socioeconômicos no Desempenho Acadêmico no Nível da Escola Primária no Quênia (in Portuguese)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2021
Language
Portuguese
Pages
104
Format
Paperback
ISBN13
9786202952200
Categories

Fatores Socioeconômicos que Influenciam o Desempenho Acadêmico: A Influência de Fatores Socioeconômicos no Desempenho Acadêmico no Nível da Escola Primária no Quênia (in Portuguese)

Mr. Leting (Author) · Edições Nosso Conhecimento · Paperback

Fatores Socioeconômicos que Influenciam o Desempenho Acadêmico: A Influência de Fatores Socioeconômicos no Desempenho Acadêmico no Nível da Escola Primária no Quênia (in Portuguese) - Mr. Leting

Physical Book

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Synopsis "Fatores Socioeconômicos que Influenciam o Desempenho Acadêmico: A Influência de Fatores Socioeconômicos no Desempenho Acadêmico no Nível da Escola Primária no Quênia (in Portuguese)"

Os fatores que explicam o desempenho acadêmico no nível da escola primária não foram tratados de forma adequada. O livro examina os fatores socioeconômicos que influenciam o desempenho acadêmico entre os alunos do ensino fundamental. Os fatores considerados são o envolvimento dos pais, o envolvimento do professor, o número de irmãos em uma família, o nível de educação dos pais, o consumo de álcool pelos pais, o gênero do aluno, o tipo dos pais de casamento e repetição de aulas. Todos esses fatores influenciam o desempenho acadêmico no nível da escola primária. Espera-se que os resultados deste estudo forneçam ideias para formuladores de políticas, pais, administradores escolares e funcionários, especialmente no que diz respeito à abordagem dos problemas de alunos com baixo desempenho e baixo desempenho. Em particular, pais e filhos, em famílias de baixo status, que estão interessados ​​na melhoria do desempenho acadêmico, precisam aprender a lidar com os obstáculos no ambiente familiar e escolar que impedem o sucesso acadêmico das crianças. Recomenda-se que haja necessidade do governo fortalecer os recursos da família, dos pais, dos professores e das escolas em geral para melhorar o desempenho escolar dos alunos.

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