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Accessibilité et efficacité du système d'apprentissage en ligne développé (in French)
Guibijar, Bryan
Synopsis "Accessibilité et efficacité du système d'apprentissage en ligne développé (in French)"
L'auteur est un chercheur visionnaire, passionné et agressif qui a rédigé ce document. Il s'agit d'une manière évolutive d'enseigner à travers le continent via des machines virtuelles d'un système d'apprentissage en ligne. Il est basé sur le modèle de la cascade dans lequel la recherche descriptive a été appliquée à des étudiants ne suivant pas de programme informatique. Pour s'assurer que les utilisateurs ne sont pas très compétents en termes d'utilisation des gadgets et des applications informatiques. Les données de l'enquête de pré-évaluation et de l'entretien ont été traitées en utilisant la moyenne pondérée pour déterminer le niveau d'accessibilité et d'efficacité du système d'apprentissage en ligne développé. L'accessibilité et l'efficacité de l'information sur le Web, la publication de messages et la participation à des discussions synchrones montrent clairement que les utilisateurs parviennent à utiliser le système développé, même une faible expérience du téléchargement de fichiers peut être développée en utilisant le système. Ainsi, le système développé est important dans le maintien de l'enseignement et de l'apprentissage que l'interaction en ligne peut être utilisée pour améliorer l'apprentissage, en particulier pour les étudiants qui ont tendance à rester dans le processus d'apprentissage.
