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Antiguos y Modernos. Presencias Clásicas, de la Antigüedad al Siglo xxi
Mª Teresa (Ed.) Muñoz García De Iturrospe
Synopsis "Antiguos y Modernos. Presencias Clásicas, de la Antigüedad al Siglo xxi"
La recepción e influencia de los llamados clásicos se aborda a partir de diversos acercamientos -a menudo originales y siempre rigurosos- a sus manifestaciones en distintos momentos deEncuadernación: Rústica la historia cultural y en disciplinas tan variadas como la literatura, la gramática, la filosofía, la retórica, la pedagogía, la imagen y la publicidad. Los trece estudios que conforman Antiguos y Modernos. Presencias clásicas, de la Antigüedad al siglo XXI tratan de retórica y tradición clásica, del germen de la larga disputa de Antiguos y Modernos y de las presencias y ausencias de la mujer en la misma, así como de la reflexión sobre Antigüedad y Modernismo en el pensamiento y el ensayo contemporáneos. El marco temporal que recorren las cuatro secciones del libro es tan extenso como el período cronológico comprendido entre la Grecia homérica y las novelas de Margaret Atwood.* PRESENTACIÓN. Mª T. Muñoz García de Iturrospe* Sección I: DE LA ANTIGÜEDAD AL SIGLO XXI: RETÓRICA Y TRADICIÓN- Antichità e Pubblicità. Francesco De Martino- Encomio de personajes femeninos: Elogio de la emperatriz Eusebia de Juliano el Apóstata.Elena Redondo Moyano- Vigencia de los procedimientos de la etimología latina clásica hasta la actualidad. Ana IsabelMagallón García* Sección II: ANTIGUOS Y MODERNOS: UNA LARGA Y VARIADA DISPUTA- Antiguos y modernos en el renacimiento cultural del siglo XII. Guadalupe LopeteguiSemperena- Presencias clásicas en la Medicina del siglo XVI. María Jesús Pérez Ibáñez- En torno al concepto de “clásico” en el siglo XVII: los autores grecolatinos en la Repúblicaliteraria. Francisco García Jurado* Sección III: ANTIGUOS Y MODERNOS: PRESENCIAS Y AUSENCIAS DE LA MUJER EN LA QUERELLA- Le latin, ou la longue marche des femmes vers l'égalité. Françoise Waquet- Animales, monstruos y plantas, símbolos de la mujer en la literatura emblemática. Mª del MarAgudo Romeo- Retórica y pedagogía en el Renacimiento. Aproximación a su estudio a través del Deinstitutione feminae christianae de Juan Luis Vives. Isabel Muguruza Roca- La educación y los clásicos en The Mill on the Floss, de George Eliot. Ana González-RivasFernández- La Querelle des Femmes inacabada: de Christine de Pizan a Margaret Atwood. Mª TeresaMuñoz García de Iturrospe* Sección IV: ANTIGUOS Y MODERNOS A LA ALTURA DEL SIGLO XXI- Trayectorias del clasicismo hispánico. La escogida senda de Menéndez Pelayo en los umbralesdel siglo XXI. Felipe González Vega- Una escritura como lugar de encuentro. Cristina Lasa Otxoteko
