Libros importados con hasta 40% OFF + Envío gratis a todo USA  Ver más

menu

0
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajos Prácticos y Controversias: 28 Propuestas y Reflexiones Para Enseñar Ciencias (Rosa Sensat)
Type
Physical Book
Year
2019
Language
Spanish
Pages
160
Format
Paperback
ISBN13
9788417667849
Edition No.
1

Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajos Prácticos y Controversias: 28 Propuestas y Reflexiones Para Enseñar Ciencias (Rosa Sensat)

Jordi Domènech Casal (Author) · Editorial Octaedro, S.L. · Paperback

Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajos Prácticos y Controversias: 28 Propuestas y Reflexiones Para Enseñar Ciencias (Rosa Sensat) - Jordi DomÈNech Casal

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 1 reviews
New Book

$ 24.46

$ 40.76

You save: $ 16.30

40% discount
  • Condition: New
Origin: Spain (Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Monday, May 27 and Monday, June 10.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.

Synopsis "Aprendizaje Basado en Proyectos, Trabajos Prácticos y Controversias: 28 Propuestas y Reflexiones Para Enseñar Ciencias (Rosa Sensat)"

Este libro es una invitación a habitar el espacio incómodo entre el discurso y la práctica. Un diario de viaje que narra la búsqueda de mejores maneras de enseñar ciencias. A lo largo de 28 propuestas aplicadas en el aula y su revisión, se recorren enfoques metodológicos sobre indagación, habilidades de razonamiento científico, aprendizaje basado en proyectos y problemas, controversias sociocientíficas y pseudociencias. Se describen los marcos teóricos, sus posibilidades y orientaciones y apoyos para el diseño y aplicación de actividades. Unos extraños animálculos, un enigma intrigante, un globo aerostático y un yacimiento arqueológico son algunos de los escenarios de este viaje al espacio incierto e indómito de las aulas reales. Una narración en la que las dudas, las contradicciones y las experiencias se usan para intentar analizar desde la práctica qué aportan las distintas metodologías al desarrollo de la Competencia científica. Porque el cambio educativo no se encuentra en las teorías de la didáctica de las ciencias, ni en la práctica en las aulas y laboratorios escolares, sino en la borrosa colisión entre estas dos fuerzas formidables. La ciencia es (o debería ser) una aventura cognitiva.

Customers reviews

César Andrés Piñones CañeteSunday, February 28, 2021
Verified Purchase

Libro clave para el desarrollo del nuevo currículum en ciencias en Chile. Llegó además antes de lo esperado gracias a BuscaLibre.

00
More customer reviews
  • 100% (1)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

All books in our catalog are Original.
The book is written in Español.
The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews