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portada Aprendizaje de las Habilidades Gimnásticas; Una Propuesta a Través de Minicircuitos. Unidades Didácticas Para Secundaria xi - 9788495114501
Type
Physical Book
Author
Publisher
Topic
apoyo docente - educación física y deportes
Collection
apoyo docente
Year
2000
Language
Spanish
Pages
154
Format
Paperback
ISBN
849511450X
ISBN13
9788495114501
Edition No.
1
Categories

Aprendizaje de las Habilidades Gimnásticas; Una Propuesta a Través de Minicircuitos. Unidades Didácticas Para Secundaria xi - 9788495114501

Mercedes Vernetta Santana (Author) · Jesús López Bedoya (Author) · Francisco Panadero Bautista (Author) · Inde · Paperback

Aprendizaje de las Habilidades Gimnásticas; Una Propuesta a Través de Minicircuitos. Unidades Didácticas Para Secundaria xi - 9788495114501 - Mercedes Vernetta,Jesus L. Bedoya,Francisco Panadero

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Synopsis "Aprendizaje de las Habilidades Gimnásticas; Una Propuesta a Través de Minicircuitos. Unidades Didácticas Para Secundaria xi - 9788495114501"

Este libro se enmarca en la colección Unidades Didácticas para Secundaria, dentro del área didáctica de las Actividades Gimnásticas. Pretende cubrir un espacio de aplicación práctica en la enseñanza secundaria, que aporte al alumno/a una visión más amplia de las habilidades gimnásticas fundamentales y de la forma asequible de adquirirlas. Se pretende mostrar un proceso escalonado, coherente y motivador de las actividades gimnásticas utilizando como estrategia los "minicircuitos". La utilización de los "minicircuitos" es un instrumento útil en el marco de la enseñanza, que aportará al docente elementos importantes de interés didáctico en la enseñanza de las habilidades gimnásticas. La obra está avalada por una gran experiencia de los autores en el campo del entrenamiento y en diversos niveles de la docencia. La experimentación práctica, la puesta en marcha de diversos programas formativos en el ámbito de la actividad gimnástica, la publicación de numerosos artículos y el desarrollo de un importante nivel de investigación cimentan una aplicación práctica, didácticamente rentable y objetivamente posible. Especialmente indicada para profesores de Educación Física, maestros especialistas de Educación Física, entrenadores y monitores deportivos.

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