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Ciclo de Vida Profesional del Profesor Universitario Amazónico
Maria De Jesus Campos De Souza BelÉM
Synopsis "Ciclo de Vida Profesional del Profesor Universitario Amazónico"
En los últimos cuarenta años, los estudios sobre el ciclo de vida profesional del profesor universitário se vienen ampliando y ganando enriquecimiento epistemológico, al considerarlo más allá del significado clásico que reducía su labor profesional a su eficácia técnica. Hasta entonces la narración, como metodología de investigación, no era muy utilizada, debido a la predominância del positivismo com su insistência exhaustiva por imprimir objetividad a los estudios de cualquier naturaleza. Sólo en los años noventa y principios de los dos mil, se há producido uma literatura que ayuda a profundizar el tema del ciclo vital docente y a acrecentar nuevos y importantes ejes para la comprensión de como evaluciona la persona que es profesor a lo largo de su trayectoria vital, de los factores intervenientes directos de la enseñanza, de su relación con el saber, en relación con sus pares y consigo mismo. Es importante considerar siempre el principio de causalidad y la dinámica de las dimensiones biológica, cultural, social y laboral como ejes básicos que mueven la vida de uma persona.