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portada Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (in French)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Language
Francés
Pages
176
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 1.0 cm
Weight
0.27 kg.
ISBN13
9786204073514
Categories

Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (in French)

Mac-Mahon Nicola Fonseca (Author) · Mercedes Francisca Quintana Pérez (Author) · Eugenia González Pedroso (Author) · Editions Notre Savoir · Paperback

Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (in French) - Nicola Fonseca, Mac-Mahon ; Quintana Pérez, Mercedes Francisca ; González Pedroso, Eugenia

Physical Book

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Synopsis "Conception Didactique Pour l'Enseignement-Apprentissage de l'Histoire (in French)"

le résultat de la recherche effectuée, à travers l'utilisation de différentes méthodes de recherche, sur le lien entre l'enseignement-apprentissage de l'histoire angolaise et l'histoire locale. Les fondements théorico-méthodologiques sont présentés, qui, avec les résultats de la recherche empirique effectuée, ont permis d'élaborer et de mettre en oeuvre une conception didactique pour le processus d'enseignement-apprentissage de la matière. La conception didactique se caractérise par l'établissement du lien entre l'histoire de l'Angola et l'histoire locale et son interdisciplinarité avec l'anthropologie, qui contribue au processus d'enseignement-apprentissage à l'Institut supérieur de service social. La conception didactique a été soumise aux critères des spécialistes et a été mise en pratique par le biais d'une pré-expérience avec des résultats positifs dans son application.

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