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portada E-Portfólio e Rubrica de Avaliação: A Partir de uma Abordagem Construtivista: O uso do Moodle e Estratégias de Ensino que Respondem a Novas Formas de Aprendizagem. (in Portuguese)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2021
Language
Portuguese
Pages
140
Format
Paperback
ISBN13
9786204056968
Categories

E-Portfólio e Rubrica de Avaliação: A Partir de uma Abordagem Construtivista: O uso do Moodle e Estratégias de Ensino que Respondem a Novas Formas de Aprendizagem. (in Portuguese)

Alma Delia Garza Zamudio (Author) · Edições Nosso Conhecimento · Paperback

E-Portfólio e Rubrica de Avaliação: A Partir de uma Abordagem Construtivista: O uso do Moodle e Estratégias de Ensino que Respondem a Novas Formas de Aprendizagem. (in Portuguese) - Alma Delia Garza Zamudio

Physical Book

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Synopsis "E-Portfólio e Rubrica de Avaliação: A Partir de uma Abordagem Construtivista: O uso do Moodle e Estratégias de Ensino que Respondem a Novas Formas de Aprendizagem. (in Portuguese)"

O presente trabalho descreve nas páginas introdutórias a situação educacional que prevalece na nossa sociedade atual, o problema e as razões que levam à rejeição do modelo educacional tradicional, a implementação das tecnologias de informação e comunicação na educação.O objetivo geral desta pesquisa é implementar o uso do e-portfólio e da rubrica de avaliação através do uso da plataforma Moodle, a partir de uma perspectiva construtivista. Em segundo lugar, foram abordados os objectivos específicos, que consistem em identificar as experiências de aprendizagem significativas ao utilizar novas formas de ensino, analisar a avaliação contínua por competências como parte do processo de ensino e aprendizagem, com a utilização da rubrica, bem como conceber estratégias que permitam a professores e alunos utilizar a carteira electrónica e a rubrica de avaliação de forma eficiente.

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