Origin: Colombia
(Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Wednesday, June 05 and Friday, June 14.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.
Ecología Acústica y Educación: Bases Para el Diseño de un Nuevo Paisaje Sonoro: E11 (Ed. Amb. Castella)
Susana Francisca Espinosa Marful
Synopsis "Ecología Acústica y Educación: Bases Para el Diseño de un Nuevo Paisaje Sonoro: E11 (Ed. Amb. Castella)"
Esta obra plantea supuestos, propone estrategias, describe problemas y sugiere recursos para que la polución sonora de la actualidad pueda dar paso a un nuevo paisaje sonoro más rico, vital y sobretodo armonioso entre el hombre y su entorno. Sus reflexiones y propuestas resultarán inspiradoras y útiles tanto para los educadores ambientales del ámbito formal y no formal, como también para educadores generalistas o especialistas.“El sonido de una mano” · La ecología acústica en voz de alerta. ¿Sonamos cada vez más o escuchamos cada vez menos? · Contaminación acústica. En situación de estrés. La cultura del ruido · Ruido y legislación . El caso de Argentina. En síntesis · Arte y ecología. Aportaciones desde la plástica y lo audiovisual · Ecoturismo-cultura. Paseos biosónicos para disfrutar. Caminatas de silencio. Caminata sonora · Tercera parte · La escucha reducida. Exigencias de la escuela reducida · Programas, proyectos y otros estudios. Programas institucionales. · Cuarta parte · Hacia una educación auditiva. Ruido y sonido. Hacia una cultura del gusto. Rol de la educación. El niño y el sonido · Por oírte mejor. Juegos sonoros propuestos por R. Murria Schafer (1982). Juegos sonoros de Susana Espinosa. Juegos creados por Silvia Malbrán (1984) · Conclusiones·“El sonido de una mano” · La ecología acústica en voz de alerta. ¿Sonamos cada vez más o escuchamos cada vez menos?· Contaminación acústica. En situación de estrés. La cultura del ruido· Ruido y legislación . El caso de Argentina. En síntesis· Arte y ecología. Aportaciones desde la plástica y lo audiovisual· Ecoturismo-cultura. Paseos biosónicos para disfrutar. Caminatas de silencio. Caminata sonora· Tercera parte · La escucha reducida. Exigencias de la escuela reducida · Programas, proyectos y otros estudios. Programas institucionales.· Cuarta parte · Hacia una educación auditiva. Ruido y sonido. Hacia una cultura del gusto. Rol de la educación. El niño y el sonido.· Por oírte mejor. Juegos sonoros propuestos por R. Murria Schafer (1982). Juegos sonoros de Susana Espinosa. Juegos creados por Silvia Malbrán (1984)· Conclusiones