Libros importados con hasta 50% OFF + Envío Gratis a todo USA  Ver más

menu

0

My Account

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Estrategia Didáctica Para la Asignatura Matemática Financiera: Transformación en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje en la Carrera de Administración de Empresas
Type
Physical Book
Publisher
Author
Year
2021
Language
Spanish
Pages
80
Format
Paperback
ISBN13
9786203585766
Categories

Estrategia Didáctica Para la Asignatura Matemática Financiera: Transformación en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje en la Carrera de Administración de Empresas

Ricardo SÁNchez Casanova; Ana MarÍA Villamar Gavilanes (Author) · Editorial Académica Española · Paperback

Estrategia Didáctica Para la Asignatura Matemática Financiera: Transformación en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje en la Carrera de Administración de Empresas - Ricardo SÁNchez Casanova; Ana MarÍA Villamar Gavilanes

Physical Book

$ 36.28

$ 43.09

You save: $ 6.81

16% discount
Envío gratis a todo Estados Unidos
  • Condition: New

Choose the list to add your product or create one New List

Go to My Wishlists
It will be shipped from our warehouse between Wednesday, June 05 and Thursday, June 06.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.

Synopsis "Estrategia Didáctica Para la Asignatura Matemática Financiera: Transformación en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje en la Carrera de Administración de Empresas"

En el mundo financiero y empresarial, las Matemáticas Financieras se usan principalmente para la valoración de activos e instrumentos financieros. A propósito, la tendencia en Didáctica de la Matemática es considerar el aprendizaje en términos de procesos cognitivos y no solo como adquisición de competencias y habilidades. La investigación que se presenta tiene como objetivo ofrecer una Estrategia Didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la asignatura Matemática Financiera desde un enfoque Histórico – Cultural. La misma tiene su origen en inconsistencias y conflictos entre las explicaciones prácticas y teóricas existentes en el proceso. Los resultados de este estudio bibliográfico permitirán aplicar adecuadamente la Estrategia Didáctica, los cuales contribuirán a mejorar la calidad de la Educación Superior.

Customers reviews

More customer reviews
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

Is the book original?

All books in our catalog are Original.

In what language is the book written?

The book is written in Español.

What is the format of this book?

The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews