Ángel Rodríguez Cardona,Enrique ... [Et Al.] Andrés Del Río,José Francisco Martínez Salmerón
Synopsis "Fisica y Quimica 2 eso cod Smartbook"
Elementos del proyecto:Libro alumno (9788448609023)Smartbook (9788448609030)Libro digital (9788448609047)Recursos digitales Tabla de contenidos: 1. La actividadElementos del proyecto:Libro alumno (9788448609023)Smartbook (9788448609030)Libro digital (9788448609047)Recursos digitales Tabla de contenidos: 1. La actividad científica2. Propiedades de la materia. Proyecto de investigación: jugando con la densidad.3. Sistemas materiales.4. La estructura de la materia5. Reacción química6. Movimientos y fuerzas. Proyecto de investigación: Dos experimentos que cambiaron el mundo7. Energía8. Corriente eléctrica9. Anexo de FormulaciónPuntos a destacar-Proyecto totalmente nuevo, adaptado al nuevo currículum de la LOMCE.-Se caracteriza por un planteamiento y un enfoque didáctico muy competencial-El libro está concebido evitando un exceso de clase magistral, en la medida de lo posible, que sea el alumno el que adquiera los conocimientos a través de su propia experiencia y razonamiento.-Para conseguir esta propuesta, entendemos que la unidad:i. Ha de ser visualii. Ha de ser participativaiii.Ha de ser agradable para el alumnoiv. Ha de funcionar como un todo-El libro está dotado de una serie de actividades de marcado carácter competencial a lo largo de cada uno de los epígrafes y en las páginas finales.-Desde lo sencillo y cotidiano se invita constantemente al alumno a experimentar en casa y en el aula con la física y la química, de tal manera que el carácter práctico de la materia alcanza aquí una gran importancia.-En las secciones finales de las unidades se trabajan las habilidades adquiridas por el alumno, siempre buscando la conexión del alumno con el mundo que le rodea.-Se proponen varias tipologías de actividades y se favorece el trabajo por competencias y la interdisciplinaridad con lecturas, debates y tareas competenciales.-Se intentan iniciar con una actividad motivadora, Piensa y razona, que ubique e incite al alumno a reflexionar.-Contenido conciso y práctico, con ejemplos cotidianos o situaciones habituales.-Las secciones de Experimenta y Laboratorio en el aula pueden servir también para introducir contenido.-Se incluyen Actividades, que permiten afianzar los conocimientos.-También se incluyen proyectos de investigación, actividades digitales y on-line-En las secciones finales, se incluyen:A. Mapa conceptualB. Lectura competencialC. Práctica de laboratorioD. Actividades fin de unidadE. Tarea competencial I: Prueba PISA o similar, de carácter altamente competencial.F. Tarea competencial II: Planteamiento al alumno de un problema real para que, preferiblemente en grupo, pueda resolverlo.-Recursos digitales: sencillo y manejable, fácil conexión, vídeos y animaciones explicativos, presenta una batería importante de actividades interactivas por unidad.McGraw-Hill y BlinkLearning ponen a tu disposición nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización: http:// /coursePlayer/curso2.php?idcurso=813569No deje de visitar los siguientes enlaces:CEO Recursos Digitales:Metodología de aprendizaje adaptativo: "no hay dos estudiantes iguales":
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Marta Fernández RodríguezWednesday, October 19, 2016
