Formación en Valores Desde la Educación en Ciencias - MarÍA Esther TÉLlez-Acosta; Julio CÉSar Tovar-GÁLvez; Diana MatÍNez
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Formación en Valores Desde la Educación en Ciencias
MarÍA Esther TÉLlez-Acosta; Julio CÉSar Tovar-GÁLvez; Diana MatÍNez
Synopsis "Formación en Valores Desde la Educación en Ciencias"
Una de las motivaciones de este texto es explorar cómo lograr que desde los mismos procesos de aula de ciencias se den dinámicas de reflexión y prácticas en relación con las acciones que van a permitir una mejor vida personal y colectiva, además comprender la importancia del papel de cada uno de nosotros en la sociedad. Con ello, el aula de ciencias es considerada como un espacio de transformación de conocimientos, habilidades y valores, que trascienden a las demás esferas en las que se encuentran los sujetos implicados en el proceso. Se pretende por tanto, capítulo a capítulo sustentar y apoyar la idea que en la escuela se promuevan procesos que aporten a transformar los contextos más allá de las aulas, esto es, a nivel social y en concordancia con los objetivos de paz y equidad que desean lograr y/o mantener las naciones.