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Iniciación al Judo
Javier Antonio Tamayo Fajardo
Synopsis "Iniciación al Judo"
Cualesquiera que sean los méritos físicos del judo, su aplicación más importante (a diferencia de otras actividades físico-deportivas que se practican más habitualmente en las clases de educación física en Primaria) es el desarrollo de la personalidad, que se consigue por medio del entrenamiento, el cual, incluye el estudio de aspectos filosóficos y espirituales de la vida, adquiriéndose (entre otras cosas) atributos de índole cultural, sentido del equilibrio, confianza en uno mismo e independencia de pensamiento. Siendo, todos ellos, elementos esenciales en el desarrollo personal del niño.Así, el judo puede ser el camino o el principio para hacer el mejor uso de la energía física y mental, que deben conjugarse en todo momento (educación integral). Y esto será de aplicación en cualquier ámbito de la vida diaria.Todos estos aspectos, junto con aquellos que se desarrollan a continuación, justifican además su iniciación e introducción en las clases de educación física en Primaria, así como en las prácticas extraescolares de los niños de entre 6 y 12 años. Viniendo a complementar aquellos otros contenidos que no pueden aportar todos estos beneficios a la educación de nuestro alumnado.Capítulo 1. CARACTERÍSTICAS GENERALES1.1.Introducción1.2.Síntesis Histórica1.3.Posibilidades educativas del Judo1.4.Resumen del reglamentoCapítulo 2. ADAPTACIONES DEL JUDO DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS2.1. Aspectos generales2.2. Inconvenientes principales para la introducción del Judo en Primaria2.3. Ventajas de la inclusión del Judo como contenido de las clases de educación física en PrimariaCapítulo 3 MEDIOS TÉCNICO-TÁCTICOS3.1.Elementos técnicos del judo en la edad escolar3.2.Aspectos tácticos básicos en la iniciación al judoCapítulo 4. METODOLOGÍA4.1.Introducción4.2.Metodología básica del judo en la edad escolar4.3.Otros aspectos a tener en cuentaCapítulo 5. EL JUDO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN PRIMARIA 5.1.Introducción5.2.Juegos5.3.Sesiones5.4.Propuesta de una unidad didáctica para educación PrimariaBIBLIOGRAFÍA
