Intercambios y Buenas Prácticas en la Enseñanza del Derecho. - Francisco Javier Garrido Carrillo
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Intercambios y Buenas Prácticas en la Enseñanza del Derecho.
Francisco Javier Garrido Carrillo
Synopsis "Intercambios y Buenas Prácticas en la Enseñanza del Derecho."
PARTE PRIMERANUEVOS MÉTODOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHOI. EXPERIENCIAS DOCENTES EN LA IMPLANTACIÓN DEL GRADO EN DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA. Teresa Fajardo CastilloII. NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA DOCENCIA EN LAS FACULTADES DE DERECHO. Luis Mariano Robles VelascoIII. REFLEXIONES SOBRE UNA PROPUESTA DE INNOVACIÓN EN EVALUACIÓN DE LA MATERIA DE DERECHO ROMANO EN EL GRADO EN DERECHO. María-Eva Fernández BaqueroIV. DINÁMICA DE GRUPOS EN LOS NUEVOS ESTUDIOS DE GRADO EN DERECHO. Rosalía Rodríguez LópezV. APRENDIZAJE COOPERATIVO POR MEDIO DE TÉCNICAS DE GRUPO APLICADO A LOS ESTUDIOS DE HISTORIA JURÍDICA. José Garrido Arredondo y María Luisa Gámez MontalvoVI. EL DERECHO COMPARADO COMO HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO. Ricardo Rueda ValdiviaVII. REFLEXIONES CRÍTICAS SOBRE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO EN EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Francisco José Nocete CorreaVIII. UN REPLANTEAMIENTO DE LAS CATEGORÍAS, MÉTODOS Y MODELOS JURÍDICOS TRADICIONALES DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO; EL CASO ESPECIAL DEL APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE INTEGRACIÓN EUROPEA. Valentina FaggianiIX. LA ORIENTACIÓN Y TUTORIA ACADÉMICA, PROFESIONAL Y PERSONAL DEL ESTUDIANTE DE DERECHO. Francisco Javier Garrido CarrilloX. UN EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO CONFORME A LAS EXIGENCIAS DEL EEES: LA GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA «EL ARBITRAJE: SISTEMA ALTERNATIVO DE SOLUCIÓN DE LITIGIOS». Marta Artacho Martín-LagosXI. UNA APUESTA DE FUTURO PARA TODO DOCENTE E INVESTIGADOR: LA INTEGRACIÓN TRANSVERSAL DE LA PRL EN NUESTRA DOCENCIA E INVESTIGACIÓN. Inmaculada Sánchez Ruíz de ValdiviaXII. UNA OTRA MIRADA SOBRE LA INNOVACIÓN DOCENTE: DEL MITO AL CUARTEL DE INVIERNO. Daniel J. García LópezXIII. INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS A LA CONQUISTA DE UN ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. María Dolores Ortíz Vidal y Salvador Tomás TomásPARTE SEGUNDALAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHOI. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO. Francisco Javier Garrido Carrillo y Marta Artacho Martín LagosII. LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA TERMINOLOGÍA JURÍDICA. Pedro Resina SolaIII. LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO JURÍDICO A PARTIR DE LAS TIC. María Francisca Gámez Montalvo e Ignacio Manuel Garrido JiménezIV. INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL GÉNERO EN EL GRADO DE DERECHO. Ana Isabel Melado LirolaV. LAS TIC Y LOS MATERIALES DIDÁCTICOS EN DERECHO ROMANO. Rosalía Rodríguez LópezVI. LAS TÉCNICAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TICS), HERRAMIENTA IMPRESCINDIBLE EN LA GESTIÓN DEL PRACTICUM. Gemma García-Rostán CalvínVII. MENTORIZACIÓN DE RECURSOS DIGITALES EN HISTORIA DEL DERECHO. Alejandro Martínez Dhier, Luis Díaz de la Guardía y López, Antonio Sánchez Aranda y Yolanda Quesada MorillasVIII. LOS ESPACIOS VIRTUALES INTERACTIVOS (EVI) EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO: UN MODELO PARA LA DOCENCIA DE DERECHO PROCESAL. Francisco Javier Garrido CarrilloIX. LA WEBCT COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA EN DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO ESPECIAL: EL IMPUESTO SOBRE LA RENTA DE LAS PERSONAS FÍSICAS. Patricia Díaz RubioX. UNA PROPUESTA DE ACERCAMIENTO A LA DISCIPLINA DE «HISTORIA DEL DERECHO Y DE LAS INSTITUCIONES» CON EL APOYO DE LOS RECURSOS QUE OFRECE INTERNET. Miguel Angel Morales PayánXI. LAS TICS Y LOS GRUPOS DE TRABAJO EN HISTORIA DEL DERECHO. Victoria Rodríguez OrtizXII. LOS MEDIOS AUDIOVISUALES COMO MÉTODO DOCENTE DE LA ASIGNATURA DE DERECHO PROCESAL. Raquel Bonachera VillegasXIII. EL CASO PRÁCTICO COMO METODOLOGÍA DOCENTE ACTIVA EN DERECHO ROMANO. María José Bravo BoschXIV. EXÁMENES VIRTUALES COMO HERRAMIENTA DE ESTUDIO DEL ALUMNO. LA EXPERIENCIA DE LA ASIGNATURA DE DERECHO ECLESIÁSTICO DEL ESTADO. María del Mar Martín García, Mercedes Salido López y Pedro Sánchez Llavero
