La Educación Física en Secundaria Basada en Competencias: Programación de 2º Curso (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Secundaria y Bachillerato) - 9788497292597
La Educación Física en Secundaria Basada en Competencias: Programación de 2º Curso (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Secundaria y Bachillerato) - 9788497292597
La Educación Física en Secundaria Basada en Competencias: Programación de 2º Curso (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Secundaria y Bachillerato) - 9788497292597 - Fernando Ureña Villanueva,Otros
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La Educación Física en Secundaria Basada en Competencias: Programación de 2º Curso (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Secundaria y Bachillerato) - 9788497292597
Fernando Ureña Villanueva,Otros
Synopsis "La Educación Física en Secundaria Basada en Competencias: Programación de 2º Curso (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Secundaria y Bachillerato) - 9788497292597"
La obra La Educación Física en Secundaria basada en competencias. Proyecto curricular y programación resuelve la programación docente y la programación de aula de toda la Secundaria en clave de competencias básicas.La propuesta completa está formada por cinco volúmenes y responde a la programación de cada uno de los cursos integrando las competencias básicas (volúmenes 1 a 4) y el volumen 0 que aborda el proyecto curricular y la programación según la normativa que regula la Educación Secundaria.Este volumen 2, La Educación Física en Secundaria basada en competencias. Programación de 2º curso, aborda la programación completa y desarrollada de Educación Física de segundo curso de Secundaria. Presenta una propuesta de unidades didácticas programadas con explicitación de los elementos que deben estar presentes en la propuesta de programación: las finalidades, objetivos, contenidos, contribución de la Educación Física a las competencias básicas, contenidos de otras materias, contenidos transversales a los que da respuesta, indicadores de logros, relación con los criterios de evaluación, etc. Cada unidad didáctica viene acompañada de las sesiones que se consideran más convenientes para su aprendizaje.Esta propuesta debe ser recibida como un ejemplo que ya ha sido experimentado y debatido. Es un material muy útil tanto para el profesorado de Educación Física en Secundaria en activo, como para el futuro candidato a profesor ya que explica paso a paso, cuáles son las decisiones que se deben ir adoptando y los responsables de las mismas, para, partiendo del currículo oficial, llegar a la programación de aula.Introducción 9Capítulo 1. Del Currículo oficial a la programación de aula 131. Programación de aula para segundo de ESO 151.1. Componentes de la unidad didáctica 151.2. Secuenciación de los diferentes elementos curriculares para segundo de ESO 171. Formulación de objetivos para segundo de ESO 172. Contribución de la Educación Física al desarrollo de las competencias 183. Concreción de contenidos para segundo de ESO 224. Criterios e indicadores de logro o desempeño para segundo de ESO 265. Distribución de los contenidos en unidades didácticas 28Capítulo 2. Desarrollo de Unidades Didácticas para segundo de ESO 311. UD 1 Trabajo globalizado de las capacidades físicas: resistencia aeróbica y flexibilidad 312. UD 2 Combino diversas capacidades coordinativas y ritmicas Acrogimnasia 563. UD 3 Practico juegos modificados, colectivos y los aplico al balonmano y al baloncesto 854. UD 4 Juegos y deportes populares tradicionales y actividades y juegos con material no convencional de Educación Física autoconstruido 1045. UD 5 Corro, lanzo, salto, marcho. Atletismo II 1216. UD 6 Gestos, posturas, danzas. Coreografía 1377. UD 7 Conocemos el entrono natural próximo mediante la realización de recorridos de sendero 170Fuentes bibliográficas 197
