Neurociencia Aplicada al Hockey Hierba: Concepto y 50 Tareas Para su Aprendizaje-Enseñanza - Grupo Iafides
Narrativa histórica
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Neurociencia Aplicada al Hockey Hierba: Concepto y 50 Tareas Para su Aprendizaje-Enseñanza
Grupo Iafides
Synopsis "Neurociencia Aplicada al Hockey Hierba: Concepto y 50 Tareas Para su Aprendizaje-Enseñanza"
En cualquier ámbito de la vida, cuando se falla en una situación, se repite una y otra vez hasta que salga bien, mejorando la ejecución o algún aspecto que creamos haber fallado para alcanzar la excelencia de lo planteado. Ahora bien, en un partido de hockey hierba las situaciones no se repiten en el tiempo. En cada partido nos enfrentamos a un rival distinto, con unas características distintas, con unas habilidades distintas, nuestro estado no es el mismo y el resultado tampoco, por ejemplo.Un jugador está constantemente tomando decisiones ante distintos escenarios: el rival mas cerca o mas lejos, la bola mas fuerte o más débil, los compañeros desmarcados o marcados… Hasta la ejecución de un saque lateral, que puede ser la más aislada o repetitiva en el tiempo durante los partidos, es una acción que cambia según el rival que tenga enfrente, el resultado del partido, el minuto de partido, si es el primero que ejecuta o ya ha ejecutado otros durante el mismo … No existen dos saques laterales iguales. La clave del aprendizaje es que puedes aprender de los errores que cometas, para no volver a cometerlos y, cuando te encuentres con una situación “igual”, el conocimiento y la habilidad que tengas para descartar los estímulos que no tengan trascendencia y para identificar los que puedan influir hará que consiga el resultado pretendido
