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Nuevas Líneas de Investigación e Innovación en la Educación Literaria (Universidad)
Manuel Francisco Romero Oliva,
Synopsis "Nuevas Líneas de Investigación e Innovación en la Educación Literaria (Universidad)"
Encuadernación: RústicaEl presente libro recoge la transferencia de los estudios realizados por investigadores de diversas universidades e instituciones académicas (grupos y proyectos de investigación), cuyo principal objetivo es atender una demanda actual en los diferentes niveles educativos desde los inicios en las escuelas infantiles a los estudios superiores: proponer líneas de innovación para una educación literaria desde la doble perspectiva de la formación de futuros docentes y de la enseñanza como elemento básico para el disfrute y reconocimiento del hecho literario.Deseamos que los estudios que aquí se ofrecen sean de utilidad a los diferentes docentes e investigadores para afrontar nuevos retos educativos en torno a la formación literaria y al placer de la lectura. Presentación (Rafael Jimenez Fernández, Manuel Fco. Romero Oliva)1. Entre la universidad y la escuela: una experiencia de educación literaria (Amelia Arbiol Solaz, Vicent Gimeno Bosch, Mar Paulo Noguera)2. Creencias de los docentes acerca del papel de las familias en la educación lingüística y literaria en contextos de diversidad lingüística y cultural (Montserrat Fons Esteve, Juli Palou Sangrà)3. Los otros que hay en ti: didáctica de la literatura universal (Joaquín J. Martínez Sánchez)4. Aproximación a la didáctica de la lengua inglesa a través de Robinson Crusoe y Gulliver (Lucía-Pilar Cancelas y Ouviña)5. Leer, sentir, pensar, ser: educación literaria y libertad del lector infantil y juvenil (Marta Sanjuán Álvarez)6. Hablar sobre literatura en los medios digitales: el uso del blog en la formación del profesorado de secundaria (M.ª del Rosario Neira Piñeiro)7. La cigüeña cruzó la frontera: las adopciones internacionales a través de la educación literaria e intercultural (Noelia Ibarra Ríus, Josep Ballester Roca)8. El book-trailer en la promoción del libro infantil y juvenil (Rosa Tabernero Sala)9. Hojear la historia desde la educación literaria: un itinerario formativo para el joven lector (Manuel Fco. Romero Oliva, Ester Trigo Ibáñez, Rafael Jiménez Fernández)10. La educación literaria desde los autores clásicos de nuestra literatura (Aurora Salvador Rosa)
