Preparación a Directivos Para Dirigir la Relación Escuela – Familia: Una Estrategia Pedagógica - Aleyce CastellÓN BeltrÁN; Mirta Genoveva Manzanares Bautista.; Lourdes Santamaria Moreno
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Synopsis "Preparación a Directivos Para Dirigir la Relación Escuela – Familia: Una Estrategia Pedagógica"
En el Preuniversitario se presenta la problemática en torno a la dirección de la relación escuela - familia, existiendo limitaciones en los directivos que evidencian insuficiencias en la preparación del dominio teórico – práctico que precisan un modo de actuación adecuado para dirigir la relación escuela - familia. Para contribuir a su solución se propone una estrategia de preparación a los directivos de Preuniversitario para dirigir la relación escuela – familia que tiene como sustento los fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos, pedagógicos y didácticos. En el desarrollo de la investigación se emplearon métodos del nivel teórico y empírico y la realización del pre – experimento demostró, que la estrategia propuesta es efectiva pues se logró transformar el proceso de interacción de la escuela con la familia; se prepararon los directivos en los fundamentos teóricos y metodológicos que rigen el proceso de interacción de la escuela con la familia como componente del sistema de dirección.