el área de educación física debe contribuir a la consecución de los objetivos de la etapa, adecuándose a las necesidades y características tanto del centro en general como del alumnado en particular. se ha de promover y facilitar que el alumnado adquiera una comprensión significativa de su propio cuerpo y de sus posibilidades, a fin de conocer y dominar diversas actuaciones que le permitan su desenvolvimiento de forma normalizada en el medio, mejorar sus condiciones de vida, disfrutar del ocio y establecer ricas y fluidas interrelaciones con los demás, así como compensar las posibles carencias de tipo afectivo, siendo estas muy importantes dada su repercusión en el resto de los ámbitos de la persona (social, cognitivo, motriz y moral).
en esta obra, las diferentes áreas curriculares introducirán objetivos encaminados a conseguir en el alumnado la promoción de salud y prevención de enfermedades así como el desarrollo del sentido crítico a la hora de tomar sustancias perjudiciales para su salud y calidad de vida. al igual que la salud, otro aspecto fundamental a desarrollar es la no violencia, la tolerancia, la cooperación, es decir, el fomento de las actitudes positivas, apareciendo en las unidades didácticas objetivos que potencien dichos aspectos.
en definitiva, a través de esta programación didáctica el alumnado del tercer ciclo de primaria no solo se va a enriquecer motrizmente, sino que va a ser muy importante el enriquecimiento socio-afectivo así como cognitivo
