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portada Programa Intemo. Guía Para Mejorar la Inteligencia Emocional de los Adolescentes
Type
Physical Book
Topic
Politica, Religión, Filosofia - Psicologia
Collection
Ojos Solares
Year
2013
Language
Spanish
Pages
192
Format
Paperback
ISBN
8436828658
ISBN13
9788436828658

Programa Intemo. Guía Para Mejorar la Inteligencia Emocional de los Adolescentes

Desireé Ruiz Aranda (Author) · Ediciones Pirámide · Paperback

Programa Intemo. Guía Para Mejorar la Inteligencia Emocional de los Adolescentes - DesireÉ Ruiz Aranda; Rosario Cabello GonzÁLez; Raquel Palomera MartÍN; Natalio Extremera Pacheco; JosÉ MartÍN Salguero Noguera; Pablo FernÁNdez Berrocal

Physical Book

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Synopsis "Programa Intemo. Guía Para Mejorar la Inteligencia Emocional de los Adolescentes"

En esta obra se presenta un innovador programa de educación emocional. Este programa de entrenamiento está dirigido a los adolescentes y se centra en el aprendizaje de habilidades emocionales, desde un enfoque muy práctico y con una metodología que permite desarrollar cada una de las habilidades que son ejercitadas. El programa INTEMO está avalado científicamente y los resultados empíricos de su aplicación han mostrado efectos positivos a medio y largo plazo en ámbitos tan diferentes como la salud mental, la agresividad o la empatía de los adolescentes.
Las actividades del programa INTEMO están estructuradas según las cuatro ramas del modelo teórico de Inteligencia Emocional de los profesores John Mayer y Peter Salovey: percepción y expresión, facilitación, comprensión y regulación emocional. La obra consta de una sesión introductoria, doce sesiones de actividades y una guía de evaluación de las habilidades aprendidas. De este modo, a lo largo de las sesiones, y mediante sencillos ejercicios prácticos, los jóvenes desarrollarán estas habilidades emocionales para convertirlas en una herramienta esencial de su vida académica y personal.
Estamos ante un libro muy ameno y práctico para aprender a educar de forma activa las emociones de nuestros apasionantes adolescentes.

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