Libros bestsellers hasta 50% dcto  Ver más

menu

0

My Account

  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Projectes per Aprendre Literatura: Interpretació i Creativitat a L'Aula: 240 (Materials) (in Catalá)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Year
2020
Language
Catalá
Pages
116
Format
Paperback
ISBN13
9788449089688
Categories

Projectes per Aprendre Literatura: Interpretació i Creativitat a L'Aula: 240 (Materials) (in Catalá)

Xavier Fontich Vicens (Author) · Servei De Publicacions De La Universitat Autònoma De Barcelona · Paperback

Projectes per Aprendre Literatura: Interpretació i Creativitat a L'Aula: 240 (Materials) (in Catalá) - Xavier Fontich Vicens

New Book

$ 20.90

$ 34.83

You save: $ 13.93

40% discount
Envío gratis a todo Estados Unidos
  • Condition: New

Choose the list to add your product or create one New List

Go to My Wishlists
Origin: Spain (Import costs included in the price)
It will be shipped from our warehouse between Monday, June 10 and Monday, June 24.
You will receive it anywhere in United States between 1 and 3 business days after shipment.

Synopsis "Projectes per Aprendre Literatura: Interpretació i Creativitat a L'Aula: 240 (Materials) (in Catalá)"

Aquest llibre presenta un conjunt d’experiències d’educació literària portades a terme en aules de secundària i organitzades com a projectes de treball. S’hi defensa que el moll de l’os de l’educació literària és promoure els processos d’interpretació a través de la parla i l’escriptura de gèneres diversos. Els diversos capítols mostren de cada experiència el disseny de la intervenció (relacionant en alguns casos literatura i cinema) i el seu desenvolupament a l’aula, incloent-hi consideracions diverses sobre dificultats, reptes i troballes que experimenten tant els alumnes com el docent. Encapçala l’obra una introducció on l’autor defensa un model de projecte que convisqui amb pràctiques tradicionals i senzilles també necessàries a l’escola, advertint de la deriva que pot tenir el treball per projectes cap a una pràctica en realitat rutinària i de simple aplicació d’un guió preestablert. Destaca així mateix la necessitat de veure el projecte com a punt de partida per a noves maneres de treballar i com a punt d’arribada del procés reflexiu i de desenvolupament professional del docent. El pròleg és de Gemma Lluch, experta en educació literària i catedràtica de la Universitat de València.

Customers reviews

More customer reviews
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Frequently Asked Questions about the Book

Is the book original?

All books in our catalog are Original.

In what language is the book written?

The book is written in Catalá.

What is the format of this book?

The binding of this edition is Paperback.

Questions and Answers about the Book

Do you have a question about the book? Login to be able to add your own question.

Opinions about Bookdelivery

More customer reviews