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portada Psicologia del Envejecimiento
Type
Physical Book
Publisher
Collection
Psychology
Year
2012
Language
Spanish
Pages
224
Format
Paperback
Weight
1,00
ISBN
8499154387
ISBN13
9788499154381

Psicologia del Envejecimiento

Enrique Fernández Lópiz (Author) · Editorial Geu · Paperback

Psicologia del Envejecimiento - Enrique Fernández Lópiz

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Synopsis "Psicologia del Envejecimiento"

Este libro es el resultado de más de veinte años de docencia, estudios e investigaciones sobre la Psicología del Envejecimiento. En él se tratan, desde una perspectiva... Leer másEste libro es el resultado de más de veinte años de docencia, estudios e investigaciones sobre la Psicología del Envejecimiento. En él se tratan, desde una perspectiva dinámica y contextual, temas diversos que abarcan el periodo de la vejez. En el primer capítulo se habla de la visión social de la vejez y el trato paradójico a que las personas mayores se ven sometidas en este encuadre, incluyendo los prejuicios "viejistas". El segundo capítulo trata la posición de esta materia dentro de la Psicología del desarrollo, con sus enfoques principales y aspectos metodológico y de investigación, incluyendo un apartado extenso sobre los estudios biográficos. El tercer capítulo versa sobre las cuestiones físicas de salud y afrontamiento con la muerte. A continuación se exponen los aspectos principales de la cognición en la vejez, haciendo especial hincapié en una dimensión novedosa en los estudios psicogerontológicos: la sabiduría como forma "dichosa" de conocimiento y de abordaje de la existencia en esta etapa de la vida. El siguiente capítulo, quinto, expones las características y cambios en la personalidad con la edad. El capítulo seis versa sobre los aspectos psicosociales propios de este momento de la vida como la jubilación, la familia, la viudez o la abuelidad, e incluye apartados sobre mal trato o sexualidad. El libro incorpora además, dos capítulos novedosos en este campo: el primero, capítulo siete, se refiere a la Ecología de la Vejez, que incluye teorías sobre la interacción del mayor con sus entornos y también aspectos relacionados con la institucionalización y la dinámica de las residencias para mayores. Y, finalmente, el capítulo ocho está dedicado a la educación con alumnado mayor, su características y beneficiosos efectos para este sector de población

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