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Ritmo y Expresión Corporal Mediante Coreografías (Libro+Dvd).
Emilio José Martínez López,María Luisa Zagalaz Sánchez
Synopsis "Ritmo y Expresión Corporal Mediante Coreografías (Libro+Dvd)."
La danza es una de las formas de comunicación y expresión más ricas que aprendida y escenificada en forma de coreografía reúne los principales requisitos de interacción grupal, desde la desinhibición y motivación, hasta el desarrollo de las principales capacidades expresivas, cognitivas y físicas, que favorecen la integración y socialización del individuo.Este libro desarrolla, con una estructura eminentemente práctica, diez coreografías. El lector encontrará que para cada una de ellas se presenta una ficha de valoración de los aspectos relacionados con el movimiento, la capacidad expresiva y la capacidad cognitiva, todos ellos necesarios para la ejecución y que determinan el grado de dificultad del proceso así como el método más adecuado para su enseñanza.En el texto también se incluyen los fotogramas temporales de cada una de las coreografías, lo que facilita el aprendizaje de la técnica de cada movimiento y el momento exacto de su ejecución.Se incluye un DVD interactivo con las diez coreografías.Introducción1º Estructura del libro y DVD2º Composición del ritmo.2.1. El Pulso.2.2. El Tempo2.3. El Acento.2.4. El Compás3º Proceso Didáctico de la coreografía.3.1. La Frase musical.3.2. Pasos previos a la ejecución.3.3. Aspectos motrices a tener en cuenta durante el aprendizaje.3.3.1. Número de segmentos implicados en la coreografía.3.3.2. Número de veces que se repite el movimiento en la coreografía.3.3.3. Dificultad de las habilidades o movimientos que se realizan3.3.4. Bases de sustentación sobre las que realizar los movimientos3.3.5. Lado corporal con el que se realiza el movimiento.3.3.6. Variación de los sistemas de referencia3.3.7. El tempo de la música.3.3.8. Regularidad y acentuación de la música.3.3.9. Duración de la coreografía.3.4. Aspectos expresivos a tener en cuenta durante el aprendizaje.3.4.1. Implicación segmentaria expresiva.3.4.2. Información y grado de comunicación del movimiento que se realiza.3.5. Aspectos cognitivos a tener en cuenta durante el aprendizaje.3.5.1. Memorización y retención.3.5.2. Toma de decisiones y resolución de problemas.3.6. Selección de objetivos relacionados con el aprendizaje de prácticas coreográficas3.7. Metodología del aprendizaje coreográfico3.7.1. Estrategias de motivación.3.7.2. Contenidos implicados en la coreografía3.7.3. Actitudes desarrolladas con el trabajo coreográfico3.7.4. Evaluación de la práctica coreográfica4º. Coreografía nº 1 – Aeróbic para todos4.1. Datos técnicos .4.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.4.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.5º. Coreografía nº 2 – Ritmo divertimenti5.1. Datos técnicos5.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.5.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.6º. Coreografía nº 3 – Baila como Balú.6.1. Datos técnicos.6.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.6.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.7º. Coreografía nº 4 – Moulin Rouge7.1. Datos técnicos.7.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.7.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.8º. Coreografía nº 5 – Desenchanté8.1. Datos técnicos.8.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.8.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.9º. Coreografía nº 6 – Grease.9.1. Datos técnicos.9.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.9.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.10º. Coreografía nº 7 – Dos gardenias.10.1. Datos técnicos.10.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.10.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.11º. Coreografía nº 8 – Streptees.11.1. Datos técnicos.11.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.11.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.12º. Coreografía nº 9 – Livin´ a lie12.1. Datos técnicos.12.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.12.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.13º. Coreografía nº 10 – Palmadas y chasquidos13.1. Datos técnicos.13.2. Tabla de grado de complejidad en el proceso de enseñanza.13.3. Estructura de la coreografía y dinámica paso a paso.Bibliografía
