Name: Sprachliche Merkmale des Fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie: Eine Konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung (Daz-Forschung) (in German)
Price: 144.99 USD
Availability: InStock
Author: Maak, Diana
ISBN: 9783110519730

portada Sprachliche Merkmale des Fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie: Eine Konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung (Daz-Forschung) (in German)

Type

Physical Book

Author

Diana Maak

Publisher

Walter de Gruyter

Year

2017

Language

Alemán

Pages

386

Format

Hardcover

Dimensions

23.4 x 15.6 x 2.5 cm

Weight

0.77 kg.

ISBN13

9783110519730

Edition No.

Synopsis "Sprachliche Merkmale des Fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie: Eine Konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung (Daz-Forschung) (in German)"

Durchgängige Sprachbildung zu gewährleisten wird seit einigen Jahren zunehmend als Aufgabe aller LehrerInnen angesehen. Voraussetzung dafür ist eine eingehende Auseinandersetzung damit, welche fachlichen und sprachlichen Anforderungen SchülerInnen im Unterricht meistern müssen. Grundlegend ist also zu untersuchen, wie Sprache im Fach beschaffen ist. Die vorliegende Arbeit geht daher u.a. folgenden Fragen nach: Welchen (fach-)sprachlichen Input erhalten SchülerInnen? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich hinsichtlich des schriftlichen fachlichen Inputs in Form des Schulbuchs und hinsichtlich des mündlichen fachlichen Inputs in Form von Lehrer- und Schüleraussagen feststellen?Die Untersuchung dieser Fragen erfolgt an einer videographierten Unterrichtseinheit von sieben Stunden zum Thema Blut und Blutkreislauf in einer 8. Klasse im Fach Biologie. Den theoretischen Rahmen für die Untersuchung liefert der konzept-orientierte Ansatz, wobei ein für das Unterrichtsthema zentrales Konzept - das von Raum und Bewegung - ausgewählt, modelliert und analysiert wird. Die Ergebnisse zeigen auf, welches Potential die Kombination einer sprach- und fachdidaktischen Perspektive für die Gestaltung von sprachsensiblen Fachunterricht hat.

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