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Television: Desarrollo de la Creatividad e Infancia
María Esther Del Moral Pérez
Synopsis "Television: Desarrollo de la Creatividad e Infancia"
La presente obra recoge las contribuciones convergentes que especialistas de diversas universidades -de Oviedo, Sevilla, Huelva, Córdoba y Complutense de Madrid- y de campos tan diversos como la educación, la psicología, la comunicación y la salud hacen sobre la televisión, el desarrollo de la creatividad y la infancia.El conjunto de las reflexiones que se integran pasan por analizar los fines de los medios de comunicación, el consumo televisivo y de videojuegos de los menores.; cuestionar la experiencia española de autorregulación de contenidos televisivos en horario infantil y su repercusión en su salud y desarrollo; para concluir con propuestas que propicien una n ueva alfabetización mediática que potencie competencias audiovisuales y digitales, y fomenten la creatividad, especialmente en la infancia. Desde un punto de vista práctico, se describen interesantes experiencias para mostrar a los niños y niñas los secretos de la tele y del cine, y se destacan programas televisivos infantiles premiados en el ámbito internacional por su función educativa y de entretenimiento.Esta obra suscitará especial interés en los profesionales de la educación y de la comunicación, en los responsables de las programaciones televisivas infantiles y en los creadores y diseñadores de propuestas de entretenimiento dirigidas a la infancia. Asimismo resulta clave para la formación del profesorado y también para los padres y madres.Prólogo. María Esther del Moral PérezIntroducción. Jugar para soñar. Notas a la actividad lúdica del niño. Carmen Ruiz-TilveFines de los medios de comunicación y niveles de intervención. La audiencia infantil. María Esther del Moral PérezConsumo televisivo y de videojuegos de los escolares asturianos versus desarrollo de competencias audiovisuales y digitales. María Esther del Moral Pérez y Lourdes Villalustre MartínezLa experiencia española de autorregulación de contenidos televisivos en horario infantil. José A. Ruiz San Román y Mariam González FernándezLa educación para la comunicación. Nueva alfabetización para un mundo global. José Ignacio Aguaded GómezLa televisión hoy. La responsabilidad familiar y social ante su uso y abuso. Juan de Pablos PonsCreatividad del desarrollo y televisión infantil. Eliseo Díez ItzaTelevisión y creatividad. José María de Castro CórdovaAlfabetización audiovisual infantil: cuando los niños descubren los secretos de la tele. Jacqueline Sánchez CarreroEl desarrollo de la creatividad en el aula a través del cine en el marco de la alfabetización audiovisual. María del Rosario Neira PiñeiroExperiencias creativas de televisión infantil en el ámbito internacional. María Esther del Moral Pérez y Lourdes Villalustre MartínezNuevas visiones de la televisión en el nuevo entramado mediático. Posibilidades para la educación. Julio Cabero Almenara y Verónica Marín DíazaDietas milagro y trastornos de conducta alimentaria: riesgos para la salud con la complicidad de la publicidad. Ramón de Cangas, Paula Balmori, Leticia Decock, Ana Fernández, Cristina Rodríguez, Fernando Rojo, Jose Ramón BahamondeAPÉNDICE. XII EDICIÓN DE LOS PREMIOS DE LA ASOCIACIÓN DE TELESPECTADORES Y RADIOYENTES DE ASTURIAS (ATR). JUNIO DE 2009Presentación de los Premios ATR 2009. Carlos RodríguezFantastic Nikä . Uso seguro de las tecnologías de la información en la comunidad educativa. Paco Prieto y Lidia ParraEducación en el Museo de Bellas Artes de Asturias. Emilio Marcos VallaureRadio Parpayuela (Mieres). Programa dominical El séptimo día . Miguel MartínezSobre los autoresÍndice
