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portada Transições Pré-Escolares bem Sucedidas a Partir de Diferentes Perspectivas: Transição bem Sucedida Como um Processo de Evolução e Aprendizagem nas Crianças a Caminho da Escola (in Portuguese)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Year
2021
Language
Portuguese
Pages
80
Format
Paperback
Dimensions
22.9 x 15.2 x 0.5 cm
Weight
0.13 kg.
ISBN13
9786203339352
Categories

Transições Pré-Escolares bem Sucedidas a Partir de Diferentes Perspectivas: Transição bem Sucedida Como um Processo de Evolução e Aprendizagem nas Crianças a Caminho da Escola (in Portuguese)

Ana María Arboleda Blandón (Author) · Verónica Andrea Zuluaga Guzmán (Author) · Edicoes Nosso Conhecimento · Paperback

Transições Pré-Escolares bem Sucedidas a Partir de Diferentes Perspectivas: Transição bem Sucedida Como um Processo de Evolução e Aprendizagem nas Crianças a Caminho da Escola (in Portuguese) - Arboleda Blandón, Ana María ; Zuluaga Guzmán, Verónica Andrea

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Synopsis "Transições Pré-Escolares bem Sucedidas a Partir de Diferentes Perspectivas: Transição bem Sucedida Como um Processo de Evolução e Aprendizagem nas Crianças a Caminho da Escola (in Portuguese)"

Este livro mostrará as diferentes posições e opiniões de especialistas e autores sobre as estratégias, benefícios e dificuldades que as crianças podem ter se não experimentarem uma transição bem sucedida na fase pré-escolar e, uma vez na escola, como podem desenvolver-se satisfatoriamente, tendo em conta as experiências e aprendizagens obtidas durante a sua primeira infância. Além disso, havia a necessidade de reconhecer as mudanças que as crianças vivenciam e analisar os métodos pedagógicos que estavam sendo utilizados nas diferentes entidades educacionais, a fim de alcançar uma transição harmoniosa entre elas.Através desta investigação, salientamos que durante o seu desenvolvimento anda de mãos dadas com a sua integralidade, participação e ludicidade, onde nos mostra que para alcançar os objectivos nesta fase da vida das crianças é necessário trabalhar em conjunto com os agentes educativos, os professores, a escola, a família, o contexto e a comunidade em geral, permitindo dar-lhes um apoio transversal em todo o processo formativo.

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