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portada Tratamiento de los Problemas de la voz: Nuevos Enfoques
Type
Physical Book
Year
2007
Language
Spanish
Pages
335
Format
Paperback
ISBN
8478692037
ISBN13
9788478692033
Edition No.
8

Tratamiento de los Problemas de la voz: Nuevos Enfoques

Inés Bustos Sánchez (Author) · Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial · Paperback

Tratamiento de los Problemas de la voz: Nuevos Enfoques - Inés Bustos Sánchez

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Synopsis "Tratamiento de los Problemas de la voz: Nuevos Enfoques"

tapa blanda, 17x24 cms, 304 páginasmateria: enseñanza superior. universidades y escuelas especiales con status universitario.; patología general. medicina clínica. terapéutica.colección: lenguaje y comunicación
La autora vuelve a abordar la problemática de pacientes disfónicos desde el punto de vista reeducativo. En los primeros capítulos se decanta hacia una orientación holística del tratamiento vocal; ello supone que el paciente tome progresivamente conciencia de su propio cuerpo, de cómo ha integrado su postura en el plano vertical, de cómo funciona su respiración y del proceso que ha conducido a la aparición de trastorno vocal. Los siguientes capítulos abordan el mecanismo de la fonación, una reflexión en torno a la calcificación de las disfonías y a la formación del fonoterapeuta. Más adelante se abordan las bases teóricas de diferentes enfoques holísticos que asumen la relación cuerpo-mente como unidad y una capítulo dedicado a la psicofisiología de la respiración. Al acabar la primera parte del libro se encuadra el inicio del tratamiento y la valoración del paciente disfónico desde la perspectiva del fonoterapeuta. La segunda aparte entra de lleno en la práctica del tratamiento vocal, incluyendo ejercicios de preparación del cuerpo, el trabajo sobre la postura y la verticalidad, la respiración y la importación vocal. El libro aborda, de manera general, la reeducación de las disfonías, sin entrar en consideraciones específicas para cada tipo de trastorno. No obstante, en el último capitulo se entra en la reeducación de las disfonías infantiles, ya que por sus especiales características de edad, motivación y contexto, requieren una metodología diferente a la del paciente adulto.

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